Le toucher, premier organisateur du monde, entretien avec Régine Prat, psychologue, psychanalyste
Le toucher est le premier organisateur de la vie pour le bébé (déjà in utero) : être en contact – perdre le contact. Ce fil rouge, ce…
Ecrans et hyperactivité, entretien avec Patricia Baguet, pédopsychiatre
Des études ont montré que les écrans provoquaient une agitation psychique en particulier chez les jeunes enfants. En effet, ils n’ont pas encore l’équipement neurologique…
Entretien avec Pierre Delion : « Comment soutenir les parents d’enfants difficiles ? »
Pour soutenir les parents qui sont en difficulté avec leur enfant, le professionnel va créer avec les parents un « cercle » autour de cet enfant décrit…
Régresser pour grandir, Entretien avec Sophie Marinopoulos
Le développement de l’enfant passe par des phases de régression qui traduisent, non pas une involution, mais la nécessité pour lui de faire un retour…
Le roman familial : quand l’enfant se demande d’où il vient. Entretien avec Pierre Delion, pédopsychiatre.
« D’où je viens ? » et « Pourquoi je vis ? » sont des questions auxquelles tous les enfants tentent de trouver une réponse. Qu’importe que l’enfant…
La place de l’émotion dans l’accompagnement des parents. Entretien avec Françoise Molénat, pédopsychiatre
Devenir parent, donner la vie, élever un enfant… passe autant par des émotions que par la raison. Nos préoccupations en tant que psychomotriciens et professionnels…
Qui sont les parents d’un enfant ? Entretien avec Daniel Coum, psychologue et psychanalyste
Le droit définit les parents légaux d’un enfant comme étant sa mère et son père. Or, aujourd’hui, dans les familles recomposées, homoparentales, etc. les enfants…
Devoir de discrétion et secret professionnel : quelle différence ?
Réponse en vidéo avec Claire MEERSSEMAN, psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale. Quelle différence entre le devoir de discrétion et le secret professionnel ? A…
Apprendre à s’ennuyer dès l’enfance, Entretien avec Sophie Marinopoulos, psychologue, psychanalyste
L’enfant doit apprendre progressivement à supporter d’être seul, à occuper l’espace en dehors d’un autre pour mener ses propres expériences, expériences fondatrices de sa pensée…
Est-il possible de dire qu’un enfant n’est pas autiste ? Entretien avec Pierre Delion, psychiatre et psychanalyste ?
En contrepoint de signes cliniques présents dans l’autisme, il est possible d’affirmer, même très jeune, qu’un enfant n’est pas autiste. Les interactions sociales précoces entre…
Entretien avec Bernard Golse : Pour bien se détacher, l’enfant doit savoir bien « s’attacher »
Pour se sentir exister lui-même, le bébé apprend à se détacher, peu à peu, progressivement, fort des liens qui se tissent et se renforcent au…
Jouer est thérapeutique, Entretien avec Sophie Marinopoulos
Retrouvez un entretien vidéo avec Sophie Marinopoulos, psychologue et psychanalyste qui nous explique que jouer est thérapeutique pour l’enfant. https://www.youtube.com/embed/Ox0mVI-CN48 Jouer est thérapeutique pour l’enfant Sophie…
A partir de quand un enfant est-il hyperactif ? Interview Pierre Delion pédopsychiatre
A partir de quand un enfant est-il hyperactif ? Interview de Pierre Delion, pédopsychiatre et psychanalyste, professeur en pédopsychiatrie à la faculté de médecine de…
Quels sont les fondements scientifiques du T.D.A.H.?
Au cœur des débats entre les nouveaux acteurs du diagnostic, le Dr Patrick Landman, psychiatre et psychanalyste, interroge la place des experts et des classifications,…
Pourquoi apprendre à écrire en cursive ?
Les enfants qui écrivent en cursives obtiennent de meilleurs résultats Toutes les études comparatives démontrent l’importance des cursives. Ecrire « en attaché » développe une meilleure motricité…