« D’où je viens ? » et « Pourquoi je vis ? » sont des questions auxquelles tous les enfants tentent de trouver une réponse. Qu’importe que l’enfant…
Devenir parent, donner la vie, élever un enfant… passe autant par des émotions que par la raison. Nos préoccupations en tant que psychomotriciens et professionnels…
Le droit définit les parents légaux d’un enfant comme étant sa mère et son père. Or, aujourd’hui, dans les familles recomposées, homoparentales, etc. les enfants…
Réponse en vidéo avec Claire MEERSSEMAN, psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale. Quelle différence entre le devoir de discrétion et le secret professionnel ? A…
L’enfant doit apprendre progressivement à supporter d’être seul, à occuper l’espace en dehors d’un autre pour mener ses propres expériences, expériences fondatrices de sa pensée…
En contrepoint de signes cliniques présents dans l’autisme, il est possible d’affirmer, même très jeune, qu’un enfant n’est pas autiste. Les interactions sociales précoces entre…
Pour se sentir exister lui-même, le bébé apprend à se détacher, peu à peu, progressivement, fort des liens qui se tissent et se renforcent au…
Retrouvez un entretien vidéo avec Sophie Marinopoulos, psychologue et psychanalyste qui nous explique que jouer est thérapeutique pour l’enfant. https://www.youtube.com/embed/Ox0mVI-CN48 Jouer est thérapeutique pour l’enfant Sophie…
A partir de quand un enfant est-il hyperactif ? Interview de Pierre Delion, pédopsychiatre et psychanalyste, professeur en pédopsychiatrie à la faculté de médecine de…
Au cœur des débats entre les nouveaux acteurs du diagnostic, le Dr Patrick Landman, psychiatre et psychanalyste, interroge la place des experts et des classifications,…
Les enfants qui écrivent en cursives obtiennent de meilleurs résultats Toutes les études comparatives démontrent l’importance des cursives. Ecrire « en attaché » développe une meilleure motricité…