La psychomotricité au service du bébé prématuré et de ses parents

Prévention d'un handicap, prise en charge psychomotrice précoce et soutien à la parentalité

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Compétences acquises : à l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Comprendre le contexte de la naissance prématurée et ses enjeux sur l'établissement du lien d'attachement enfant-parent.
• Connaître les conséquences développementales liées à la naissance prématurée : petite et grande prématurité.
• Comprendre, identifier et accompagner les enjeux dans le cas d'une naissance "en catastrophe" et d'une naissance préparée.
• Etablir des liens entre les aspects neuro-moteurs, affectifs et psychiques chez ces bébés.
• Améliorer le repérage de troubles, pour adapter la prise en charge psychomotrice.
• Développer le soutien et l'accompagnement à la parentalité en consultation.
• Transmettre des connaissances précises sur le développement psychomoteur de ces enfants aux parents et aux autres professionnels accompagnant le bébé (professionnels de crèche, médecins généralistes, paramédicaux...).

CONTENUS

Etape 1 DPC : Acquisition et/ou perfectionnement des connaissances théoriques et des compétences professionnelles :

• La prématurité : Définitions, Historique, Epidémiologie et stastistiques, le service de néonatalogie.
• La naissance prématurité : les bouleversements engendrés pour les parents et pour les enfants, les principales étapes du développement neurosensoriel et psychique, le processus du lien d'attachement, les interactions précoces.
• Les outils mis en place pour soutenir le lien d'attachement et le développement neuro-psychomoteur des bébés prématurés : l'écologie des unités de réanimation néonatale, les soins de développement et le NIDCAP, le psychomotricien en service de néoatalogie.
• Après la sortie : le devenir développemental des "anciens" prématurés, de la prévention à la thérapie psychomotrice.         

Etape 2 DPC :  Perfectionnement et évaluation de la pratique professionnelle à partir  :

• d'apports théoriques à partir d'études et de travaux de recherche et de publications de cliniciens.
• d'analyse de situations cliniques amenées par les participants.
• d'un partage d'expériences professionnelles en groupe.
• d'une mise en jeu corporelle par la relaxation ("re" découverte d'outils variés à proposer aux parents et/ou à leurs enfants...), de toucher thérapeutique, manipulation et installation du bébé prématuré, et de mobilisations pour aider à la rééquilibration tonique.
• d'un travail autour d'articles et de vidéos.

MODALITES PEDAGOGIQUES

• Formation présentielle en groupe.
• Apports théoriques et travail corporel.
• Travail sur la pratique professionnelle.
• Discussion/réflexions et élaboration théorico-clinique à partir de situations cliniques amenées par les participants et les formatrices (vidéos).
• Un travail intersession sera demandé avec la production d'un écrit qui sera repris à la 2ème session.
• Questionnaire pré-formation, évaluation individuelle et en groupe, questionnaire post-formation.
• Une bibliographie sera fournie.

Découvrez les formations complémentaires en lien avec ce stage, proposées par S'Pass Formation, votre organisme de formation continue de pscyhomotricien :

• Enfant(s) et parent(s) en thérapie psychomotrice
   
• Psychomotricité et parentalité : le corps seul d'un bébé ça n'existe pas !

Public

Psychomotriciens D.E. exerçant ou ayant le projet d'exercer auprès de bébés et/ou de jeunes enfants

Formatrices

• Aurélie MERCIER, psychomotricienne D.E., MIP-R
• Laura LEROUX, Psychomotricienne D.E.

Durée

5 jours en 2 sessions en 3 + 2 jours  (35 h)

Dates 2020

• 1ère session : du mercredi 7 au vendredi 9 octobre 2020
• 2ème session : du jeudi 26 au vendredi 27 novembre 2020

Lieu

PARIS (75)

Tarif 

1400 euros les 5 jours