Les groupes thérapeutiques

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Les groupes thérapeutiques

Le groupe existe avec une identité à part entière et en interdépendance avec l’identité de chaque membre constituant le groupe, soit une identité groupale. Aussi, il a une dynamique propre à lui. Un groupe thérapeutique est pris dans les enjeux et processus institutionnels qui le composent.

Parcours concourant au développement des compétences du personnel soignant.

Objectifs professionnels

Compétences acquises : à l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Différencier, penser et construire un dispositif et un cadre adaptés à la problématique des personnes accueillies en groupe thérapeutique.
  • Comprendre les enjeux de la médiation choisie.
  • Comprendre et éprouver le fonctionnement originaire des groupes pour être au plus près du vécu du groupe.
  • Différencier et prendre en compte l’identité individuelle et l’identité groupale.
  • Développer et enrichir ses compétences dans la pratique de dynamique de groupe.
  • Progresser dans l’élaboration du travail de groupe au sein d’une institution.
  • Développer l’accès à la créativité des enfants ou adultes du groupe.

Contenus

  • Le groupe, l’institution, et les processus en jeu.
  • La dynamique de groupe.
  • Les phénomènes et le vécu dans le groupe : processus relationnel, liens affectifs et social, alliances, enveloppe groupale, destructivité…
  • Les médiations de groupe.
  • Le dispositif et le cadre.
  • Les processus de symbolisation.
  • Les théories du soin.

Références théoriques : A. Bullinger, E. Bick, W.R. Bion, A. Brun, G. Haag, M. Klein, M. Mahler, D. Meltzer, J.-L. Moreno, J. Oury, R. Roussillon, D.-W. Winnicott.

Méthodologie et outils pédagogiques

  • Formation présentielle en groupe, selon les thèmes abordés un travail en sous groupes pourra être proposé.
  • Questionnaire pré-formation.
  • Validation des attentes des stagiaires.
  • Alternance d’apports théoriques et d’ateliers pratiques de travail corporel.
  • Exercices de sociométrie, pour faire éprouver la dynamique de groupe aux stagiaires.
  • Échanges interactifs entre les participants et les formateurs.
  • Évaluation des acquis tout au long de la formation.
  • Travail sur la pratique professionnelle à partir de mises en situation et de cas cliniques.
  • Partage d’expériences cliniques en lien avec la pratique professionnelle des stagiaires et des formateurs.
  • Évaluation de fin de formation : écrite (individuelle), orale (en grand groupe) et questionnaire post-formation.
  • Remise de documents sous forme digitale. Une bibliographie sera fournie.

Sanction de la formation

  • Un tour de table est effectué à la fin de la formation avec les participants.
  • Un questionnaire d’évaluation du stage est rédigé en fin de stage par chaque participant.
  • Une attestation de présence – certificat de réalisation ainsi qu’une attestation de fin de formation sera transmise à chaque stagiaire

Suivi de la formation

Un questionnaire post-formation sera communiqué aux stagiaires dans les semaines qui suivent la formation.

Moyens pédagogiques et matériel mis à disposition

Salle de formation équipée de tables, chaises, tableau et vidéoprojecteur.

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Modalités & bulletin d'inscription PDF

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Date limite d'inscription

lundi 22 avril 2024

Public

Tout personnel soignant en exercice animant des groupes thérapeutiques ou en ayant le projet.

Durée

2 sessions de 3 jours (42 heures)

Dates de la première session

  • Du 05 Juin 2024 au 07 Juin 2024

Dates de la deuxième session

  • Du 02 Oct. 2024 au 04 Oct. 2024

Formateur - Formatrice

Alexandra GILLOZ, psychologue clinicienne, psychodramatiste.
Marc RODRIGUEZ, psychomotricien, psychologue clinicien.

Lieu

Paris (75)

Coût de la formation-action

1560 euros T.T.C

Documents contractuels

Toutes les actions de formation dispensées par S’Pass Formation font l’objet d’une convention de formation. Ces documents accompagnés du règlement intérieur, de l’attestation d’informations préalables à l’inscription, de la fiche descriptive d’action de formation, complètent le devis détaillé.

Engagement qualité de l’organisme prestataire d'actions de développement des compétences :

L’organisme satisfait aux exigences du Décret du 30 juin 2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle.

Mis à jour le 2 juin 2023

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